Игра – это основное занятие детей. Дети разного возраста играют по-разному: малыши до 2-х лет в основном занимаются манипулятивными и сенсорными играми, трехлетние малыши начинают внимательно наблюдать за окружающей средой, а дети в 4 года уже желают участвовать в различных мероприятиях с веселыми сценариями. Строительные игры – это универсальный вид игр, которые различаются в зависимости от возраста наших детей и положительно влияют на их развитие.
Строительные игры
Конструирование – это широкий термин, который описывает множество детских игр со всеми видами материалов, предметов и игрушек. Строительство – это не что иное, как возведение различного рода «построек». Дети могут построить башню из песка и грязи, а также из подушек и одеял. Строительство вигвамов из палочек – это тоже конструктивная игра, как и кладка стен из гальки или создание различных вещей из пластмассовых деталей. Строительные игры, однако, происходят в основном с использованием различных конструкторов. Даже годовалые дети уже складывают блоки друг на друга (обычно по 2-3 штуки), возводя таким образом свои первые башни. Старшие дети используют больше блоков и строят более сложные конструкции, в то время как дети дошкольного и школьного возраста стремятся использовать более сложные конструкторы.
Конструкторы и развитие ребенка
Всевозможные конструкторы сопровождают детей в возрасте от одного года и положительно влияют на их развитие. Они развивают логическое мышление и творчество, позволяют как научиться «читать» и следовать инструкциям, так и спроектировать свои собственные здания. Ребенок, строящий по шаблону (то есть по инструкции) – учится внимательности при воссоздании и различным возможностям использования отдельных элементов, а ребенок, строящий без шаблона (по своей собственной идее) – активирует свое воображение и учится планированию. Игра с конструкторами – это занятие, которое создает множество возможностей для развития:
- формирование творческого и продуктивного мышления;
- развитие речи;
- стимулирование памяти;
- обучение логическому мышлению.
Кроме того, конструкторы – отличное введение в изучение математики, физики и механики.
Развитие умственной деятельности
Игра с строительными кубиками положительно влияет на развитие умственной деятельности. Младшие дети изучают цвета и формы, более старшие учатся считать и запоминать, а самые старшие – правила правильного соединения элементов (такие, которые позволят получить конкретные, запланированные результаты).
Развитие моторики
Блоки представляют собой различные элементы, различающиеся размерами, конструкцией и способом соединения. Расстановка блоков и соединение отдельных элементов требует терпения и точности. Это игры, которые являются настоящей «тренировочной площадкой» для детских рук, позволяя им упражняться и совершенствовать свои ручные навыки.
Обучение творчеству
Детали конструкторов можно комбинировать друг с другом в соответствии с инструкциями, которые идут в комплекте, и где показаны примеры блочных конструкций. Однако ничто не мешает детям создавать свои собственные здания, а затем придумывать им названия и функциональные возможности. Такой творческий процесс – отличный способ тренировать творческие способности, а возможность выразить свои проекты в конструктивной форме также способствует эмоциональному развитию – ребенок с энтузиазмом принимает новые вызовы, становится увереннее в своих силах и способностях.
